一、孔子的庶富教是什么意思。?
孔子认为国家发展必须具备庶富教三个条件：庶即充足的劳动力，富即使人民生活富裕，教即使人民受到政治伦理教育。
二、孔子是怎样看待庶富教三者的关系？这句话有何现实意义！？
谢不邀。
孔子的方法很有意思，值得借鉴。
先是大大增加人口数量，接着将工作重心转移到经济建设上来，最后提高人民素质教育。
有些熟悉？
三、“庶-富-教”谁提出的？
B
孔子关于教育和经济的关系的论点。《论语·子路》：“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉！’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉？’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉？’曰：‘教之’。”孔子认为，要治理好一个国，有了众多的人口，就要努力发展经济，使它富足起来；已经富裕了，就要施行教化。
四、"庶 之, 富 之, 然 后 教 之" 什么意思？
人民的物质水平提高了然后再去教化他们！
五、“庶-富-教”谁提出的？
B
孔子关于教育和经济的关系的论点。《论语·子路》：“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉！’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉？’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉？’曰：‘教之’。”孔子认为，要治理好一个国，有了众多的人口，就要努力发展经济，使它富足起来；已经富裕了，就要施行教化。
