培根铸魂立德树人——苏州教育系统师德师风建设典型案例②

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   近年来,苏州教育系统始终坚持师德师风“第一标准”,以正确的政治方向和价值导向带动师德师风全面提升,对师德违规行为“零容忍”,明确重点任务,在内外兼修、惩防并举、宽严相济、标本兼治等各个方面下功夫,努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍。

为引导广大教师依法执教、依规从教

   苏州市教育局

   面向各市、区教育局及直属学校

   征集了一批师德师风建设典型案例

   今天为大家带来第二期

   一起来看常熟市的优秀案例

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   01常熟市王庄幼儿园江苏
   江苏

   塑德润心,向美而行:“言为士则,行为世范。”王庄幼儿园认真探索实施“123”模式,不断加强师德建设:“一套体系”严把师德建设风向;“二维自查”园部引领强心铸魂;“三项教育”固本培元夯实根基。通过“师德师风正面负面排查清单”“‘我心中的好老师’主题论坛”“春风滋润心田谈心谈话”等多元举措,全园联动同向,塑德润心,催生奋进力量,将向上、向美、向阳的师德师风传遍园所每一个角落。

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   典型引路,榜样有我:王庄幼儿园以“爱岗奉献、笃学敏行、尚美乐真、合作共融”为价值取向,全力支持和鼓励“四敢”,积极开展“尚美乐真四敢标兵”评选活动,采用民主投票、优秀事迹展示等方式挖掘身边感人的先进事例:他们有默默耕耘数十载、将青春赋予韶华的党员教师;有用勤奋踏实、迅速成长彰显对这份职业满腔热忱的年轻教师;更有辛勤忙碌,将简单的事情重复做、重复的事情用心做的后勤职工……这些不同身份、不同岗位的优秀教工代表,塑造出王庄幼儿园的师德楷模形象,激励全体教师互学互仿,营造育人生态,提升师德素养。

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   情怀永驻,恒育师德:心有所信,方能行远,行而不辍,未来可期。王庄幼儿园师德师风建设扎实有序,成效显著,师德调查满意率达100%,赢得了家长、社会的高度评价与肯定。每一位教师把拥有高尚师德作为毕生追求,以德立学,以德立身,以德育人,坚守初心使命,坚定教育情怀,提升境界修为,传递爱与责任,赋能孩子成长,为培育新时代党的接班人持续探索,砥砺前行。

   02常熟市绿地实验小学

   学校实施以“塑风正范,立德树人”为宗旨的师德建设工程,推进“习德范行”的校本化师德建设实践,全面提高教师职业道德素质。

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   习养立德:党员教师“学思践悟诵经典”,骨干教师TED演讲,青年教师“一期一会悦读行”,从一线教育人的角度“师说论德”。绿竹成长营聚焦问题现象,定制习德赋能学习项目,立根亮节,助力成长。全体教师在学思践悟中坚守初心,锻造“卓美教师”团队。

   规约明德:召开师德师风建设工作会,学法律法规,学规章制度,以优良作风带教风、促学风、优行风。设立监督举报电话邮箱,开展满意度调查,建立“学校、教师、学生、社会”四级师德监督网络。把师德师风与干部聘任、推优评职、绩效考核等挂钩,完善奖惩机制。

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   情化润德:与教师谈心谈话,为教师排忧解难。组织“创意手作做‘玩美’女神”庆祝活动,策划“首届班主任节”温暖行动,陶情养性,激发教师爱校敬业之情,增强团队向心力。

   范行树德:集中家访,畅通诉求渠道。点亮心灯,成为学生成长路上的知心人。微信平台开辟“心光森林”心理特辑,倡议每一位老师做学生成长的全员导师。注重培树工程,持续开展卓美党员、卓美教师、青年星榜样示范活动,表彰树立典型。

   03常熟市滨江实验中学

   常熟市滨江实验中学师德师风建设围绕“不忘初心、牢记使命、争做‘四有’好教师”,开展专题系列活动。

   全员家访活动——让教育更有温度:家访,是联结学校与家庭的重要桥梁和纽带,是一场美丽的教育行走。学校紧紧围绕“融美滨中聚力成长”的家校合育理念,与家长全面沟通、充分交流,合力解决问题,共促学生成长。

   学生谈心行动——在守护中强师能:与学生真诚谈心是一大教育“法宝”,激励教师们成为学生的“解惑人”。漫步校园,随时随处都有师生谈心的美丽身影。学生的舒心微笑是对教师们用心付出最宝贵的回馈。

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   学榜样习准则——在责任中树师风:学校积极开展学习师德师风专项知识活动,开展“廉洁之风伴我行”师德征文等系列活动,引导教师以“学高为师、身正为范”为引领,营造争做“四有”好教师良好氛围。

   教师素养提升——提升内涵铸师爱:在日常教学活动中,学校采取“搭平台、树典型、筑团队”等措施,为全体教师尤其是青年教师提供展示才华的舞台,拓展提升素养的空间,让师德、师能融于心、践于行,构建共学、共研、共享、共进、共成长的教师成长共同体。

   04常熟市实验中学

   师德是教育之魂。常熟市实验中学坚持立德树人、以德施教,全过程多维度推进师德建设。

   坚持党建引领,汲取榜样力量:学校党委将党建工作与师德建设相结合,构建“融入式”工作模式,组织大家深入学习总书记关于师德建设的重要论述,同时通过宣传先进典型,弘扬高尚师德,进一步将师德要求内化于心、外化于行。

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   发挥课堂作用,实现全员参与:充分发挥课堂主渠道作用,鼓励教师主动参与“三全育人”“课程思政”的实践,将政治理论与师德学习成果落实到课堂教学。学校还结合“惟实行远”四有好教师团队建设,以备课组为单位,加强学习研究,以心育人、以德育德。

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   开展丰富实践,打造师德品牌:学校近期还开展了师德师风专项治理“春风行动”,全员导师家访行动,“廉洁润初心铸魂担使命”廉政宣传教育活动……把爱心和诚意带给家长,让廉政建设为师德建设保驾护航,取得了良好的社会效应,逐步打造出学校师德建设品牌。

   往期回顾

   《培根铸魂立德树人丨苏州教育系统师德师风建设典型案例①》

   审核:张哲诚 

   核发:王云峰

   投稿邮箱:szsjyjxxc@jiyj.suzhou.gov.cn

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