怎么教育才能让女孩有自信？
男孩与女孩在自信的培养这个层面，其实并无区别，我以前写过的文章，发在这里。告诉你怎么作是对的，
怎样培养孩子的自信
自信是一种精神状态，有自信的孩子，对外界事物会显示出更强烈的好奇心。表现出更多的冒险精神。也有更强的抗挫折能力。做事更主动。
而没有自信的孩子，做事更被动，在行动时常常迟疑不决。遇到失败会更消沉。不敢冒险。
在很多父母眼里，自信似乎属于气质的一种，是教不会的。这其实是一个错误的观点。
自信的确不是教育和传授的结果，但完全可以通过构造教育细节来达成的。
首先，孩子的学习内容分三个区域，分别叫做：舒适区，恐慌区、最近发展区。
最近发展区概念最早是苏联的维果茨基提出的，我们从产生结果的角度可以这样划分：孩子已经学会的部分，叫舒适区。而孩子一定做不到的部分，叫恐慌区。在舒适区和恐慌区之间，得到帮助就可以产生学习。叫做最近发展区。
请看图。图中已学任务部分就是舒适区，潜力之外的未学任务部分就是恐慌区。中间部分是学生获得帮助就可以完成的，是最近发展区。
如果一个孩子总在自己的舒适区做事。会显得不思进取，而在自己的恐慌区做事。则会一定会体验到挫败感。
在最近发展区做事，注意会有两种情况，一种是得到帮助，做成了，一种是没有得到帮助，做不成。
做成则收获自信，做不成收获恐慌。
自信怎样培养？答案已经出来了。
就是让孩子在最近发展区做事。并且提供帮助。体验成功。
只有当孩子不断挑战自己，并且多次成功，才会对自己的能力有精准的评估。在处理未知事物时，才能表现出自信。
接下来，那就是怎样具体操作了。
要做到这一点，父母（教育者）首先要有一个基本的能力，就是要判断孩子的发展水平。确定孩子的舒适区和恐慌区。
在这里我还是举一个搞笑一点的例子。比如说，让一个四岁的孩子去打酱油。
如果这孩子早就会买东西了，打酱油这件事对他属于舒适区。如果这个孩子连认路都有问题，出门就迷路，一定回不来，非要让孩子去做。能吓得孩子这辈子不出门。那就是恐慌区。
假如这个孩子从未自己打过酱油，可以确认属于最近发展区，但也有可能失败而丧失自信。那怎么办？
父母要做的第一件事，就是要任务分解。就是把大任务分解成小任务。让每一个小任务都落到孩子的最近发展区。
我们既然要孩子收获自信，就要帮助孩子把事做到百分百成功。而不是只有百分之五十的成功率。
我们就要问自己以下几个问题：
1.孩子会认得买酱油的路吗？
2.孩子会用钱买东西吗？
那好，这样打酱油的任务就分解成两个，就是认路和交易。
那么第二件事，就是帮助。在孩子需要帮助的时候。给予帮助。
我领着孩子玩的时候。回家时，我就让孩子前面带路。孩子忘了路的时候，我会提醒她们那些标志性的建筑。
出去游玩，买水什么的，我都要孩子去做。确信孩子会买东西。
最后，我家炒菜没有酱油了。我就会问，谁去打酱油。我家两个小家伙一起蹦起来喊“我去！”。最终她们一起去。
第一次她们去打酱油的时候，我也是不放心的，一直趴在窗台看着她们出小区，最后看着她们拿着东西回来，我才放心下来。
第三件事，叫评价和总结和回忆，在发展区增加新的任务。
要适时的表扬一下。问一下，过马路的时候有没有当心啊，除了酱油，还有没有看到其他好玩的？要不要下次自己带零花钱买东西啊。
从此以后，出门购物就成了她们的舒适区，上学放学从不需要人接送。跑到远一点的图书馆看书也没问题。
舒适区就这样一点一点的扩大。原来的恐慌区也慢慢的并非遥不可及了。
扯完了打酱油，其实孩子其他的学习也是如此。我们来看看一位十四岁就建造核反应堆的孩子。
TaylorWilson（泰勒?威尔森），美国著名科学家，被称为神童。1994年出生于阿肯色州。14岁的时候建造了核反应堆，成为世界上完成核聚变最年轻的人。
我们看一下这个孩子的父母是怎么做的。
5岁时，泰勒对父母索要的生日礼物就是起重机。当父母将他带到玩具店时，泰勒认为父母的行为是一种轻视，便生气地说：“我要一个真的。”最后，在威尔森生日那天，一辆6吨重的吊车停在了他家门口。
11岁的时候，泰勒得到了一本名为《放射男孩斯科特》的书。书中讲述了上世纪90年代，一个家住密歇根州的男孩试图在自家后院建核反应堆，结果污染了环境。在肯尼斯夫妇看来，这是一个具有警示意义的故事。但泰勒却说：“我敢肯定，我可以做得更好。”
12岁时他所在的学校已经无法教给他新的知识。泰勒开始对含有镭的闹钟、含钍的纱罩灯笼和含铀的节日玻璃感光板产生兴趣。
泰勒13岁的时候，肯尼斯夫妇为了避免事情更加恶化，决定将儿子送到内华达州的戴维逊学院，而戴维逊学院正是一所专为天才少年开办的学校。
泰勒后来待在图书馆和实验室埋头刻苦钻研，掌握了等离子物理、化学、辐射计算量和电气工程等20多个领域的技术知识。
在14岁生日后不久，泰勒在戴维逊学院的实验室里制造出了一个迷你型核反应堆的核心，成为全球第32位完成核聚变的个人，也是其中最年轻的一个。
我不知道看完了这个故事，你看到了什么。在我看来，孩子的每一次学习目标，都落在自己的最近发展区（虽然很像恐慌区）。并且每次都能得到足够帮助，完成学习。这期间，我相信他的父母对孩子不仅提供了支持。任务分解层面也一定做的足够好。最终孩子展示出惊人的自信。最后完成了一个外人看来不可思议的奇迹。
他有着非凡的目标感，旺盛的精力，有把目标完成的丰富经验。有对自己能力有精准评价。
而这一切，我相信在他的行模式在五岁之前就奠定好了。
文章的最后，我还是要说一下，培养孩子的自信，不能做什么。
第一，不要虚假的谬赞。
有的人信奉“好孩子是夸出来的”。于是把孩子不应该承担的赞扬强加给孩子。这样会造成短期的错觉，也会给孩子带来短暂的动力，但是长期而言，孩子一旦接触到外部的真实评价。对他会是一个打击，就会出现另一种不自信。
我见过某个老师，他就是这种谬赞的高手，谬赞的结果是，孩子的没有产生进步。但是对这个老师产生了依赖性。因为这些问题孩子从未被其他人认可，而只有在他这里才得到认可，还有对外部世界的隔阂。家长却认为这是老师的爱和魅力的结果。
在我看来，这种依赖一旦形成。其实是问题更严重了。真正有了自信的孩子。不依赖于这种虚假评价获得满足的孩子，一定会离开的。
其实，即便是孩子失败了，也可以说诸如“比上次有进步”。“好多了”等。这类比较性的夸奖。
这样就算夸不到点上，也没必要盛赞，谬赞。
第二，不要制定太高的目标。而是随时调整
有的家长以自己的认为的简单和容易来决定孩子做某事。甚至会训斥孩子“这么简单还做不到”。
这简直是孩子的心灵杀手。
特别是一开始不自信的孩子，目标越小越好。不要怕任务落到舒适区。先从舒适区引入也是极好的。小步走，随时看孩子的反应。如果孩子真喜欢呆在舒适区，也千万不要硬让孩子去做事。
要有耐心去等。
随时准备给孩子帮助。而不是等孩子品尝到失败了，再去反思。
第三，过分自信不是自信。是自大。
有一种家长，觉得孩子处在一种膨胀的状态，什么都敢做，什么都敢尝试，才是一种好的状态，并且振振有词“我小时候就这么天不怕地不怕”。
这其实也是一种不好的状态，既没必要刻意营造，也没必要刻意躲避。孩子对自己的认知出现偏差，有时候对自己评价高，有时候对自己评价低，这是正常的发展过程。
孩子处于叛逆期时，就是对自己评价高。所以才会越不让干越干。
只有建立在深刻的自我认知基础上的自信才是真正的自信。
传说，希腊的神庙中，刻着一句话：“认识自己”，几千年来，人类作为一个整体，其实并未做到。而对每一个个人，这也是一个终极任务。
其实，每一个父母，在教育自己的孩子去自信起来的时候，都应该扪心自问一下：
我有没有对自己有过深刻的认知？从而自信的挑战过自我呢？
我的自信呢？
怎样提高一个女孩子的自信心？
如果你想要一个鼓励的话，你已经得到了；
如果你想要一个动力的话，你也有了；
想要自信，想要美，只能靠自己行动起来。
要减肥，只要你的脂肪是人的脂肪那就能减。肯下功夫，肯下行动，就能成事。
减肥先从最基础的开始，管住嘴，迈开腿。
在饮食方面，注意营养搭配，你是学医的，找个这方面的书籍没问题吧。（千万不要节食，每餐要吃饱）
然后就是运动，先从跑步和散步开始，每天30分钟就差不多了。当然如果你身体素质好，可以稍微加那么点时间。然后注意一些基本的，跑前热身，然后拉伸等等。有可能这些小习惯就是你能坚持下去和最终得到你想要的身材的关键。
然后就是休息，22点前准时睡觉，8小时后准时起来，睡得好也是减肥。
剩下的就是去坚持了，开始是最难的，一个月两个月可能没什么效果，这很正常。因为内脏脂肪和皮下脂肪都是不容易减的。
然后你受到各种阻挠，来自朋友的，来自身边人的，有的善意，有的恶意，关键还是取决于你自己，坚持下去。
一段时间后，身体素质提高了些，可以尝试别的有氧运动，当然力量训练也可以（毕竟能塑型）。
就这样小半年后，身体素质好了很多，皮肤好了很多，没有什么坏习惯，心也变的更强大。
一般能坚持这么久，身材都会有很大变化，这时的你自然而然就自信了。人也会变的爱学习，成绩自然会有所提高。
当你软件（内在）够好了
这时就要去提升硬件了（在外）
因为你在提升软件的过程中，硬件也会相对会随之进步。
这方面我不擅长，但一个女生想要学打扮什么的，找到路子还是不难的吧。
一年下来，所有人都会惊叹你的改变，但你却不以为意，因为强大的你，早已不会被这些东西给影响。你会去追求更好的自己，和更美的远方。
女生怎么培养自信？
女大学生一枚，来自农村，跟班上同学差距挺大，日常自卑，请问有什么好的法子培养自信心吗？
女生怎么培养自信？
今天是2021年2月24日，好久不看知乎了，突然想补充一下我的回答，距离第一次回答至今已经两年多了，当时的我刚高考完意气风发，当时的我确实很自信。
而我修改这个回答的原因呢，是我经历了一些之后，真正的懂得了什么是自信。
我于2019年4月置于深渊，于2021年一月重获新生。在大学期间我由于种种不可抗因素得了抑郁症，严重时失去生的希望。我很感谢我自己，在这样一段时光我可以咬着牙没有放弃自己，我可以自己主动的寻求帮助；我很感谢我自己，在之前拥有那么多正能量的朋友帮助我；我很感谢我自己，终将还是放过自己。
我还是自信的，我可以这样说。不过现在的自信跟之前的自信不同，它更加坚强和柔和。回过头来看我之前的回答，其实很感动，我还是很喜欢之前天真的自信的那个我，那是我很幸运很单纯的少年时光。
其实几年前我写下的挺对的，我自己实践了，虽然很难，但是真的有用。
怎样培养自信呢？
首先我们要肯定和相信自己，悦纳自己的缺点和不足，温和的改变自己，面对他人的指责我们要有自信可以改正自己的行为，但不接受别人对自己的评价。充实自己的生活，踏踏实实地做出一些事情，定期来个给自己的总结，夸夸自己，奖励自己平时很想要的东西。（有段时间我们学校神仙打架我很自卑，我就扒拉了自己的证书，还好，还有几张省奖的，我还行我还行。）
其次我们要不断的学习，不断的反思，不断的武装大脑。就我个人而言，极度不会发脾气，跟别人对垒很容易话未开口泪先流。我有个朋友，我特佩服她，经常有理有据地怼的别人哑口无言，而且不怒自威。然后跟这些很会表达自己的人呆久了，我就发现，他们自身有很严密的逻辑，我不知道你们有没有遇到过这种情况，明明觉得那个人说的不对劲，可又不知道怎么有理有据地反驳他们，自己吃了亏还痛恨自己嘴笨，然后自己也想不明白，被他们的言论搞的自我怀疑。
我这些逻辑很强的朋友们就不太有这种烦恼，他们就很会讲理，很能看清事情的本质，而这些“逻辑”的知识支撑就是各种各样的知识，这几年我学了很多知识，关于心理学，历史学，政治学，自然科学，甚至法学，经济学我也涉猎了一些，我的思路都顺畅了不少。虽然我现在还是没有学会怎样有效“发脾气”这个技能，但是我至少面对一些事情的时候不再会把自己带入进去，陷入自我怀疑。
最后，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”让我觉得很骄傲的是，我做到了，治疗抑郁症的那段时间，咬着牙勇敢前行。
就像刘惜君那首歌唱得一样：
“原来自己转动才能够照到光
太阳一直就在那地方
黑夜那么漫长是为了更渴望
迎接清晨第一道曙光”
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以下是原回答：
谢邀～
我家里在我小时候可以说是穷的～我有一个白富美的闺蜜。emmm，我们俩大概玩了十几年吧。我觉得在物质方面要坚定自己的信念，不用为物质缺乏而感到自卑。
我觉得自信之源来自见识吧，我妈是小学老师的缘故，看过很多书，自认为算是一些领域的小百科，培养一个特长一个兴趣特别能培养自信。
题主说自己来自农村，我感觉你特别幸福。你肯定有许多在城市生活的孩子永远没有的有趣的经历。在我小的时候住在姥姥家，姥姥家门前是一个大池塘，后边还有一个特别大的树林。从小有机会跟很多小动物打交道，有很多有趣的经历。
我应该是一个自信心爆棚的人~同学对我的评价大多是认为我特别自信
从小的经历来说，培养自信最好的途径就是，多向别人展示自己。从小就自己参加各种演讲比赛，从站在台上直哆嗦到侃侃而谈，我用了三年。
特别喜欢一句话，不是不害怕，而是双腿颤抖却仍然前行～
悦纳自己，丰富自己精神世界，树立一个信念，不怀疑自己，做任何事都是自信的。
与君共勉。
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